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    南阳市第五小学文明创建工作纪实:百年校园 谱写文明新篇章

    2019-01-17  南阳文明网

      南阳市第五小学原名南关小学,创建于1923年,是一所文化底蕴深厚的百年名校。

      近年来,学校内强管理,外树形象,以创建活动促进学校发展,学校各项工作有了长足进展,百年老校尽展新颜,为南阳市的教育教学史书写了浓墨重?#23454;?#19968;笔。

      ?#28216;椋?#21521;着太阳前进

      按照“团结、学习、勤政、廉洁”的要求,南阳市五小领导班子坚持民主集中制原则,政治坚定,工作勤奋,作风正派、形成了坚强有力的领导核心,在精神文明建设和教学业务建设中发挥了旗帜的作用。

      学校?#25345;?#37096;以先进性教育活动为契机,进一步加强了党的基层组织建设。学校党员以身作则,率先垂范。

      利用开校典礼、周一例会,道德大讲堂、博文交流等活动对老师加强思想教育,将全校教职工的思想统一到学校建设?#22836;?#23637;上来。定期组织教师学习《教育法》《教师法?#27867;图?#24378;师德建设的规章制度,把教师的日常?#24418;?#31649;理、思想管理和制度建设结合起来,建章立制。与教职工签订师德师风建设责?#38382;椋?#20005;格要求教师重道尚德,恪守师德规范。

      人品,传承文明德行天下

      文化是滋养师生成长的土壤,是濡染师生素养的空气。学校以传统文化为抓手,丰富学生的内涵、开阔学生的胸襟、净化学生的灵魂,重新编制了低中高三个阶段的《经典诵读》校本教材,深入开展了经典诵读,营造主动向上、清新高雅的校园文化氛围,诵读热度日益高涨,气氛浓厚,形成了一支强大而有声势的诵读?#28216;欏?#22312;省教育厅举办的河南省青少年学生红色经典诗词诵读大赛?#26657;?#20316;为南阳市城区唯一的参赛队,南阳市五小取得了一等奖的好成绩。

      学校把养成教育与传统文化相结合,加强学生文明礼仪教育,广泛开展行文明事做文明人、争创文明学生的活动。从计划到实施方案、活动经过到项目总结,每一项都做到完善,班级周评,学校月评,期末还举行全校“十大文明”学生评选,为评出的文明学生佩戴文明学生徽章,全校70%的学生被评为不同等级的文明学生。期末的“三好学生”评选,必须从文明学生中产生,逐步形成了人人讲文明礼仪的文化氛围。

      教品,奠定基础砥砺前行

      教育教学质量是学校发展的基石。课堂是实施教育教学、提高教育质量、提升教师专业水平与师生素养的主渠道。学校遵循?#25226;醒到獺?#19968;体化的思路,开展一系列微型校本教研活动, 如“以学为中心,提高教师课堂提?#23454;?#26377;效性”“合作探究学习的有效性”等,这?#34164;?#21319;教学?#20998;省?#25552;高学生素养大有裨益。

      因地制宜,学校开设了一系列?#20998;?#35838;程。篮球课程红红火火,一球当先,篮球队在区篮球?#28909;?#21021;赛中以大比分遥遥领先。室内课程融入了大量中华优秀传统文化教育的元素,除了继续提升《经典诵读》课程外,学校引进了《书写中国》课程,采用双师教学模式,全校师生人人每天20分钟的书法练习时间,回家后再布置书法作业,继续书法练习,半年来初见成效,赢得?#39029;?#24191;泛赞誉。依托周边建筑大师杨廷宝?#31034;印?#24220;衙、万兴东大药房、孙家楼等历史底蕴深厚的优势,正在创编《益?#23567;?#36215;?#24682;?#35838;程,提醒学生走出去,在更广阔的空间时间上去和文物遗迹对话;借助临近豫剧团的地利,正在开发《国风新曲润课堂》?#21335;?#26354;校本课程……

      校品,春风化雨百年彩虹

      校园是育人的场所,校园环境是学校的展示窗口。为充分发挥文化育人功能,学校紧扣“培养具有新时代精神的?#20998;?#20844;民”品牌主题,对学校环境进行重新美化,对教室设施进行更新,对学校文化定位重新规划。主色调故宫红让人耳目一新。学校文化定位:?#20998;?#25991;化 。培养具有新时代?#20998;实?#20844;民,为学生的?#20998;?#20154;生奠基,造?#25512;分?#22909;、品行优、品味高的新时代优秀人才,让学生做最精?#23454;?#33258;己。以创文为契机,校园设施遵照“高端、大气、有品味”重新制作,努力让校园的一景一物、一窗一墙都变成文化育人的窗口,大力营造有时代?#23567;?#26377;青春气息、有校园特色的文化氛围,用有形的阵地凝聚无形的力量。

      规范的管理是学校高位发展的前提,是学校精神的彰显。学校提出了?#25353;?#35268;范走向?#20998;省?#30340;口号,坚持依法治校、依法执教,建构立体管理网络,建立教师?#24418;?#35268;范。目前,南阳市五小已被确定代表南阳市?#37038;?#30465;“七五”普法验收。

      德育,促进学生全面发展 

      学校以“学会做人”作为学生德、智、体、美、劳全面发展为前提,以《中小学生守则》为准则,规范学生?#24418;?#21033;用升旗仪式、主题班会、黑板报、学生手抄报等多?#20013;问?#23545;学生进行思想教育。

      学校积极开展兴趣小组,着力培养学生个?#34164;?#38271;,促进学科知识互补,实现以活动促教学的目的,并在各级组织的竞赛中取得了良好的成绩。

      为促进学生的身心和谐健康发展,学校建立了心理咨询?#36965;?#36890;过组织心理教育检测、个别心理辅导等方法,培养学生健康心理。教师充分地关心、爱护、尊重学生,帮助学生端正学习态度,培养学生辨别是非的能力,有效地提高了学生心理健康素?#30465;?/font>

      实施经典诵读工程,书香润泽心灵。制定各年级经典诵读篇目、合理的课外阅读评价方案,并尝试将课外阅读成绩纳入学生语文学?#35889;?#25104;绩,充分调动学生阅读兴趣。

      学校注重家庭、学校、社会三结合教育工作,定期召开?#39029;?#20250;,定期聘请派出所干警、法制副校长,为师生作法?#24179;?#32946;报告,建立家校?#35797;?#24211;,实现?#35797;垂?#20139;,形成良好育人合力,促进学生健康成长。

      沐浴着文明之风,南阳市五小师生群策群力,取得了显著成绩,学校先后被授予国家级读书育人特色学校、全省首批“优秀法治文化建设示范?#24682;薄?#27827;南省教育系统示范?#39029;?#23398;校、河南省首届“金烛奖特色学校”、南阳市普法和依法治理工作先进集体等40多项殊荣。教师30余人次的课在全国省市区教学观摩竞赛中获奖。

      ?#26377;?#30528;光荣,承载着梦想。自信坚毅的五小人以辛勤的耕耘、智慧的播种和不息的奋斗,弘扬着“快乐成长成?#25176;?#31119;人生”的办学理念,光大着“勤?#24682;?#33258;主、弘雅、创新”的庄严校训,他们正勇立潮头,挥橹摇桨,朝着更高更远的目标扬帆起?#20581;#?#21335;都晨报 邓传全 杨晓凯)

    责任编辑?#22909;?#24471;会

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